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  • ¿Qué carrera tiene menos matemática?
    6 carreras que no tienen matemáticas
    Derecho. ...
    Psicología. ...
    Periodismo y Comunicación. ...
    Trabajo social. ...
    Educación o pedagogía. ...
    Diseño gráfico y Artes visuales.
    ¿Qué carrera tiene menos matemática? 6 carreras que no tienen matemáticas Derecho. ... Psicología. ... Periodismo y Comunicación. ... Trabajo social. ... Educación o pedagogía. ... Diseño gráfico y Artes visuales.
  • ¿Qué es el carácter y el temperamento?
    – Temperamento: Conjunto de las inclinaciones íntimas que brotan de la constitución fisiológica de los individuos. – Carácter: Conjunto de las disposiciones psicológicas que nacen del temperamento, modificado por la educación y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hábito.
    ¿Qué es el carácter y el temperamento? – Temperamento: Conjunto de las inclinaciones íntimas que brotan de la constitución fisiológica de los individuos. – Carácter: Conjunto de las disposiciones psicológicas que nacen del temperamento, modificado por la educación y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hábito.
  • ¿Qué son 20 palabras agudas?
    acción, acordeón, además, adicción, admiración, admisión, anís, avión, balón, bebé, botón, café, cajón, calzón, camarón, camión, campeón, canción, celebración, colibrí, comprensión, común, confirmación, corazón, cortés, decisión, dirección, división, doblón, edredón, educación, evaluación, exclamación, explicación, .
    ¿Qué son 20 palabras agudas? acción, acordeón, además, adicción, admiración, admisión, anís, avión, balón, bebé, botón, café, cajón, calzón, camarón, camión, campeón, canción, celebración, colibrí, comprensión, común, confirmación, corazón, cortés, decisión, dirección, división, doblón, edredón, educación, evaluación, exclamación, explicación, .
  • ¿Cuántos dioses son en total?
    De acuerdo con la página web de educación 'unProfesor', en el panteón griego existían más de 100 dioses griegos, divididos entre los dioses del Olimpo y dioses menores, cuya aparición en los mitos era menos común
    ¿Cuántos dioses son en total? De acuerdo con la página web de educación 'unProfesor', en el panteón griego existían más de 100 dioses griegos, divididos entre los dioses del Olimpo y dioses menores, cuya aparición en los mitos era menos común
  • ¿Cómo invertir 100 dólares en Venezuela?
    9 Maneras Creativas De Invertir $100 Dólares
    Compra acciones fraccionadas. ...
    Invierte en bonos de ahorro. ...
    Utiliza una app de microinversiones. ...
    Invierte en real estate. ...
    Comienza un fondo de emergencia. ...
    Pon tu dinero en un Certificado de Depósito. ...
    Invierte en tu educación. ...
    Abre una cuenta IRA.
    ¿Cómo invertir 100 dólares en Venezuela? 9 Maneras Creativas De Invertir $100 Dólares Compra acciones fraccionadas. ... Invierte en bonos de ahorro. ... Utiliza una app de microinversiones. ... Invierte en real estate. ... Comienza un fondo de emergencia. ... Pon tu dinero en un Certificado de Depósito. ... Invierte en tu educación. ... Abre una cuenta IRA.
  • Qué son los 7 montes?
    Estas naciones corresponden a los siete "montes" de la sociedad global: los medios de comunicación, el gobierno, la educación, la economía, la religión, la celebración (las artes y entretenimientos) y la familia.
    Qué son los 7 montes? Estas naciones corresponden a los siete "montes" de la sociedad global: los medios de comunicación, el gobierno, la educación, la economía, la religión, la celebración (las artes y entretenimientos) y la familia.
  • ¿Por qué no me engordo?
    “Hay muchos factores que influyen en el peso, como la genética, los factores socioeconómicos, la etnia, la medicación, el ambiente, la actividad física, el ciclo menstrual, la etapa vital, la educación alimentaria, la microbiota, la hidratación, hábitos tóxicos, sueño, estrés...”, explica la especialista
    ¿Por qué no me engordo? “Hay muchos factores que influyen en el peso, como la genética, los factores socioeconómicos, la etnia, la medicación, el ambiente, la actividad física, el ciclo menstrual, la etapa vital, la educación alimentaria, la microbiota, la hidratación, hábitos tóxicos, sueño, estrés...”, explica la especialista
  • ¿Por qué Burundi es pobre?
    ​ El PIB de Burundi es bajo debido a las guerras civiles, la corrupción, el pobre acceso a los servicios de educación y salud, infraestructura débil y los efectos del VIH/SIDA. Burundi está densamente superpoblada, con una emigración sustancial
    ¿Por qué Burundi es pobre? ​ El PIB de Burundi es bajo debido a las guerras civiles, la corrupción, el pobre acceso a los servicios de educación y salud, infraestructura débil y los efectos del VIH/SIDA. Burundi está densamente superpoblada, con una emigración sustancial
  • Según los cálculos de la firma Ecoanalítica, 700 dólares necesitaría ganar mensualmente una familia de cuatro integrantes, para tener acceso a alimentos, educación, pago de servicios públicos, entre otros.
    Según los cálculos de la firma Ecoanalítica, 700 dólares necesitaría ganar mensualmente una familia de cuatro integrantes, para tener acceso a alimentos, educación, pago de servicios públicos, entre otros.
  • La preocupación por el medio ambiente está ahora firmemente incrustada en la vida pública: en la educación, medicina y derecho; en el periodismo, literatura y arte.
    La preocupación por el medio ambiente está ahora firmemente incrustada en la vida pública: en la educación, medicina y derecho; en el periodismo, literatura y arte.
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  • La educación es la transmisión de la civilización.
    La educación es la transmisión de la civilización.
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  • POR QUÉ LA EDUCACIÓN Y EL DINERO NO SON SUFICIENTES
    Sin duda, las personas necesitan una educación básica y dinero para mantenerse a sí mismas y a su familia. Sin embargo, estos no son suficientes para garantizar un futuro seguro. ¿Por qué no? Considere lo que dicen las Sagradas Escrituras.

    LA EDUCACIÓN SUPERIOR NO SIEMPRE TRAE ÉXITO.

    “Los vencejos no siempre ganan la carrera. . . ni los inteligentes siempre tienen las riquezas, ni los que tienen conocimiento siempre tienen éxito, porque el tiempo y los acontecimientos inesperados los superan a todos ”( ECLESIASTÉS 9:11) .

    Aquellos que parecen más calificados para tener éxito a menudo no lo hacen, y generalmente por razones que no pueden controlar. La inestabilidad económica, la injusticia social y los prejuicios pueden impedir que incluso las personas mejor educadas hagan lo que quieren hacer.

    LA RIQUEZA PUEDE NO DURAR.

    “No se agote para ganar riqueza. Deténgase y demuestre comprensión. Cuando pongas tus ojos en él, no está allí, porque seguramente le brotarán alas como un águila y volará hacia el cielo ”( PROVERBIOS 23: 4, 5) .

    Cualquier seguridad que proporcione el dinero es temporal. Los trastornos en el mundo financiero pueden acabar con los ahorros de toda la vida de una persona de la noche a la mañana. Los desastres naturales, como terremotos, incendios forestales y ciclones, pueden dejar a una persona en bancarrota y sin hogar.

    POR QUÉ LA EDUCACIÓN Y EL DINERO NO SON SUFICIENTES Sin duda, las personas necesitan una educación básica y dinero para mantenerse a sí mismas y a su familia. Sin embargo, estos no son suficientes para garantizar un futuro seguro. ¿Por qué no? Considere lo que dicen las Sagradas Escrituras. LA EDUCACIÓN SUPERIOR NO SIEMPRE TRAE ÉXITO. “Los vencejos no siempre ganan la carrera. . . ni los inteligentes siempre tienen las riquezas, ni los que tienen conocimiento siempre tienen éxito, porque el tiempo y los acontecimientos inesperados los superan a todos ”( ECLESIASTÉS 9:11) . Aquellos que parecen más calificados para tener éxito a menudo no lo hacen, y generalmente por razones que no pueden controlar. La inestabilidad económica, la injusticia social y los prejuicios pueden impedir que incluso las personas mejor educadas hagan lo que quieren hacer. LA RIQUEZA PUEDE NO DURAR. “No se agote para ganar riqueza. Deténgase y demuestre comprensión. Cuando pongas tus ojos en él, no está allí, porque seguramente le brotarán alas como un águila y volará hacia el cielo ”( PROVERBIOS 23: 4, 5) . Cualquier seguridad que proporcione el dinero es temporal. Los trastornos en el mundo financiero pueden acabar con los ahorros de toda la vida de una persona de la noche a la mañana. Los desastres naturales, como terremotos, incendios forestales y ciclones, pueden dejar a una persona en bancarrota y sin hogar.
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  • ¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS?.
    Muchos de los que siguieron una educación avanzada y la riqueza se sienten frustrados.
    La educación puede mejorar la vida de alguna manera, pero no siempre brinda los resultados que los estudiantes esperan. Por ejemplo, después de años de sacrificio e incurrir en deudas importantes, muchos no pueden encontrar el trabajo que querían. Un informe de Rachel Mui en Business Times de Singapur dice: "El desempleo de los graduados parece ser un problema creciente". Jianjie, quien tiene un doctorado y vive en Taiwán, dice: "Muchos no tienen más remedio que aceptar un trabajo que no tiene nada que ver con su título".
    ¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS?. Muchos de los que siguieron una educación avanzada y la riqueza se sienten frustrados. La educación puede mejorar la vida de alguna manera, pero no siempre brinda los resultados que los estudiantes esperan. Por ejemplo, después de años de sacrificio e incurrir en deudas importantes, muchos no pueden encontrar el trabajo que querían. Un informe de Rachel Mui en Business Times de Singapur dice: "El desempleo de los graduados parece ser un problema creciente". Jianjie, quien tiene un doctorado y vive en Taiwán, dice: "Muchos no tienen más remedio que aceptar un trabajo que no tiene nada que ver con su título".
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  • UNA ELECCIÓN QUE MUCHOS HACEN
    Considere los comentarios hechos por Zhang Chen, quien es de China. Él dice: "Creía que necesitaba un título universitario para salir de la pobreza y que un trabajo bien remunerado garantizaría una vida feliz y satisfactoria".

    Para mejorar sus posibilidades de obtener un futuro seguro, muchos están ansiosos por asistir a universidades famosas, tal vez en otros países. Esta tendencia había aumentado notablemente hasta que COVID-19 restringió los viajes internacionales. Un informe de 2012 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos dice: "Los asiáticos representan el 52% de todos los estudiantes que estudian en el extranjero".

    Los padres suelen hacer grandes sacrificios para que sus hijos puedan asistir a la universidad en el extranjero. Qixiang, de Taiwán, recuerda: "Mis padres no eran ricos, pero nos enviaron a los cuatro hijos a la universidad en los Estados Unidos". Para pagar esa educación, su familia, como muchas otras, tuvo que endeudarse profundamente.
    UNA ELECCIÓN QUE MUCHOS HACEN Considere los comentarios hechos por Zhang Chen, quien es de China. Él dice: "Creía que necesitaba un título universitario para salir de la pobreza y que un trabajo bien remunerado garantizaría una vida feliz y satisfactoria". Para mejorar sus posibilidades de obtener un futuro seguro, muchos están ansiosos por asistir a universidades famosas, tal vez en otros países. Esta tendencia había aumentado notablemente hasta que COVID-19 restringió los viajes internacionales. Un informe de 2012 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos dice: "Los asiáticos representan el 52% de todos los estudiantes que estudian en el extranjero". Los padres suelen hacer grandes sacrificios para que sus hijos puedan asistir a la universidad en el extranjero. Qixiang, de Taiwán, recuerda: "Mis padres no eran ricos, pero nos enviaron a los cuatro hijos a la universidad en los Estados Unidos". Para pagar esa educación, su familia, como muchas otras, tuvo que endeudarse profundamente.
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  • ¿Pueden la educación y el dinero garantizar un futuro seguro?.
    Muchos piensan que aquellos que están bien educados y son ricos tienen un futuro seguro. Creen que una educación universitaria puede ayudar a una persona a convertirse en un mejor trabajador, un mejor miembro de la familia y un mejor ciudadano. También pueden sentir que una buena educación conducirá a un trabajo mejor remunerado y que aquellos que ganan mucho dinero serán felices.
    ¿Pueden la educación y el dinero garantizar un futuro seguro?. Muchos piensan que aquellos que están bien educados y son ricos tienen un futuro seguro. Creen que una educación universitaria puede ayudar a una persona a convertirse en un mejor trabajador, un mejor miembro de la familia y un mejor ciudadano. También pueden sentir que una buena educación conducirá a un trabajo mejor remunerado y que aquellos que ganan mucho dinero serán felices.
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  • El nombramiento de Lucena se produjo debido a su amplia experiencia y vocación pedagógica la cual afirmó será fundamental para su desempeño a cargo de la cartera de Educación Universitaria.
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  • NOTICIAS:
    La expresidenta del Consejo Nacional Electoral (CNE), Tibisay Lucena, fue designada como nueva ministra de Educación Universitaria, en sustitución de César Trompiz, quien fue destituido del cargo y que, de acuerdo con Nicolás Maduro, «pronto» tendrá nuevas responsabilidades.
    NOTICIAS: La expresidenta del Consejo Nacional Electoral (CNE), Tibisay Lucena, fue designada como nueva ministra de Educación Universitaria, en sustitución de César Trompiz, quien fue destituido del cargo y que, de acuerdo con Nicolás Maduro, «pronto» tendrá nuevas responsabilidades.
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  • NOTICIAS:
    Tibisay Lucena fue designada como ministra de Educación Universitaria
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  • Los dos ejes que debemos tomar en consideración para prevención y detección precoz de estas aberraciones son:

    Poder leer y tomar a tiempo las señales que los niños nos brindan cuando una situación de abuso sexual da inicio.
    Educar a nuestros niños, empoderarlos para que puedan pedir ayuda, romper pactos perversos con los abusadores y decir NO. Y en este punto el cumplimiento de la Educación Sexual Integral es fundamental.
    Los dos ejes que debemos tomar en consideración para prevención y detección precoz de estas aberraciones son: Poder leer y tomar a tiempo las señales que los niños nos brindan cuando una situación de abuso sexual da inicio. Educar a nuestros niños, empoderarlos para que puedan pedir ayuda, romper pactos perversos con los abusadores y decir NO. Y en este punto el cumplimiento de la Educación Sexual Integral es fundamental.
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  • ¿Cuáles son las actividades de los bomberos?
    Los Servicios
    Prevención y extinción de incendios.
    Rescate y salvamento de personas y bienes.
    Conservación de los materiales y equipos para salvamento y contra incendio.
    Información y educación de la comunidad, sobre el servicio que les incumbe.
    Intervención, en general, en toda acción que haga a su misión.
    ¿Cuáles son las actividades de los bomberos? Los Servicios Prevención y extinción de incendios. Rescate y salvamento de personas y bienes. Conservación de los materiales y equipos para salvamento y contra incendio. Información y educación de la comunidad, sobre el servicio que les incumbe. Intervención, en general, en toda acción que haga a su misión.
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  • -Me preocupa la gente que se centra en el dinero y no en su riqueza más grande, que es su educación.-Robert Kiyosaki .
    -Me preocupa la gente que se centra en el dinero y no en su riqueza más grande, que es su educación.-Robert Kiyosaki .
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  • Animales utilizados en educación
    Uso de animales en educación primaria y secundaria
    La disección y el uso de animales de otras maneras ha sido una práctica habitual en varios países durante la educación primaria y secundaria a lo largo de muchos años. Esto supone matar a un gran número de animales, y educar a las nuevas generaciones en la idea de que es aceptable dañar a los animales para nuestro beneficio.

    Uso de animales en universidades
    En los departamentos científicos de muchas universidades se lleva a cabo la investigación, la enseñanza y el entrenamiento sin usar animales como herramientas de laboratorio. sin embargo, los animales siguen estando sujetos a todo tipo de procedimientos en otros lugares.
    Animales utilizados en educación Uso de animales en educación primaria y secundaria La disección y el uso de animales de otras maneras ha sido una práctica habitual en varios países durante la educación primaria y secundaria a lo largo de muchos años. Esto supone matar a un gran número de animales, y educar a las nuevas generaciones en la idea de que es aceptable dañar a los animales para nuestro beneficio. Uso de animales en universidades En los departamentos científicos de muchas universidades se lleva a cabo la investigación, la enseñanza y el entrenamiento sin usar animales como herramientas de laboratorio. sin embargo, los animales siguen estando sujetos a todo tipo de procedimientos en otros lugares.
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  • ¿Cuáles son los trabajos más demandados en 2021?
    Los 15 empleos más demandados en 2021, según LinkedIn
    Educación. ...
    Profesionales médicos especializados. ...
    Personal de apoyo médico. ...
    Comercio electrónico. ...
    Servicio de atención al cliente. ...
    Sector inmobiliario. ...
    Expertos en marketing digital. ...
    Negocios.
    ¿Cuáles son los trabajos más demandados en 2021? Los 15 empleos más demandados en 2021, según LinkedIn Educación. ... Profesionales médicos especializados. ... Personal de apoyo médico. ... Comercio electrónico. ... Servicio de atención al cliente. ... Sector inmobiliario. ... Expertos en marketing digital. ... Negocios.
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  • ¿Qué tipo de relaciónes evidencia la violencia de género?
    La violencia de género puede adoptar diversas formas, lo que permite clasificar el delito, de acuerdo con la relación en que ésta se enmarca y el ejercicio de poder que supone, en las siguientes categorías: violación sexual e incesto, asedio sexual en el trabajo y en las instituciones de educación, violencia sexual.
    ¿Qué tipo de relaciónes evidencia la violencia de género? La violencia de género puede adoptar diversas formas, lo que permite clasificar el delito, de acuerdo con la relación en que ésta se enmarca y el ejercicio de poder que supone, en las siguientes categorías: violación sexual e incesto, asedio sexual en el trabajo y en las instituciones de educación, violencia sexual.
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  • EL DEPORTE Y LA SOCIEDAD

    El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública.

    En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales.6 El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí.7 Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
    EL DEPORTE Y LA SOCIEDAD El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública. En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales.6 El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí.7 Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
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  • películas que tratan el tema de la discapacidad.
    YO SOY SAM (2014)
    En este film nos meterán en la piel de Sam Dawson, una persona con discapacidad intelectual que tendrá que luchar por conservar la custodia de su hija. Y es que, para el Estado, Sam no está capacitado para hacerse cargo de su educación y aunque al principio no se mostrase muy interesada en él, su abogada defensora poco a poco cambiará de opinión al conocer a Sam.
    películas que tratan el tema de la discapacidad. YO SOY SAM (2014) En este film nos meterán en la piel de Sam Dawson, una persona con discapacidad intelectual que tendrá que luchar por conservar la custodia de su hija. Y es que, para el Estado, Sam no está capacitado para hacerse cargo de su educación y aunque al principio no se mostrase muy interesada en él, su abogada defensora poco a poco cambiará de opinión al conocer a Sam.
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  • ¿Por qué Argentina necesitaba inmigrantes?
    Argentina debía recibir, a través de los inmigrantes, "el espíritu vivificante de la civilización europea".Ellos introducirían hábitos de orden y de buena educación, hábitos de industria y de laboriosidad, y los transmitirían al conjunto de la población del país.
    ¿Por qué Argentina necesitaba inmigrantes? Argentina debía recibir, a través de los inmigrantes, "el espíritu vivificante de la civilización europea".Ellos introducirían hábitos de orden y de buena educación, hábitos de industria y de laboriosidad, y los transmitirían al conjunto de la población del país.
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  • ¿Qué problemas enfrentan los países que reciben a los migrantes?
    Problemas sociales que afrontan los refugiados
    Integración laboral. En un primer momento, cuando los refugiados llegan a su destino, la sensación de seguridad y de haber evadido el peligro es la más gratificante y poderosa. ...
    Xenofobia y racismo. ...
    Educación. ...
    Depresión y traumas psicológicos.
    ¿Qué problemas enfrentan los países que reciben a los migrantes? Problemas sociales que afrontan los refugiados Integración laboral. En un primer momento, cuando los refugiados llegan a su destino, la sensación de seguridad y de haber evadido el peligro es la más gratificante y poderosa. ... Xenofobia y racismo. ... Educación. ... Depresión y traumas psicológicos.
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  • ¿Cuáles son los temas más interesantes para investigar?
    Temas de investigación
    Economía y empleo.
    Educación ciencia y tecnología.
    Salud.
    Niñas, niños y jóvenes.
    Envejecimiento.
    Cultura, lectura y deporte.
    Vivienda.
    Medio ambiente y estrategias para la sustentabilidad.
    ¿Cuáles son los temas más interesantes para investigar? Temas de investigación Economía y empleo. Educación ciencia y tecnología. Salud. Niñas, niños y jóvenes. Envejecimiento. Cultura, lectura y deporte. Vivienda. Medio ambiente y estrategias para la sustentabilidad.
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  • Noticias ONU: Hablemos ahora de Afganistán, donde la situación es de gran preocupación, especialmente para las mujeres. Los talibanes no sólo no tienen a ninguna mujer en su gabinete y han dejado fuera a la mayoría de los grupos étnicos. ¿Qué estrategia general cree que deberían adoptar la ONU y sus socios para ayudar mejor al pueblo de Afganistán en este momento?

    António Guterres: La situación es impredecible. Todos queremos que Afganistán tenga un gobierno inclusivo. Todos queremos que Afganistán respete los derechos humanos, especialmente los de las mujeres y las niñas. Todos queremos que Afganistán nunca vuelva a ser un lugar seguro para los terroristas; todos queremos que Afganistán combata el narcotráfico, pero es difícil predecir lo que va a pasar. Aún no está claro.

    Creo que la ONU tiene un deber, y nuestro deber es participar, participar en función de lo que podemos ofrecer, y lo que podemos ofrecer es ayuda humanitaria, esencial en esta coyuntura, y tenemos que participar para explicarles a los talibanes que es importante para ellos tener un gobierno representativo de todas las diferentes etnias y, por supuesto, que es fundamental que se respeten los derechos de las mujeres y las niñas.

    Las mujeres deben poder trabajar, las niñas deben tener acceso a todos los niveles de educación. Además, Afganistán debe cooperar con la comunidad internacional en la lucha contra el terrorismo. Por eso tenemos que interactuar con los talibanes, y eso es lo que hemos estado haciendo.
    Noticias ONU: Hablemos ahora de Afganistán, donde la situación es de gran preocupación, especialmente para las mujeres. Los talibanes no sólo no tienen a ninguna mujer en su gabinete y han dejado fuera a la mayoría de los grupos étnicos. ¿Qué estrategia general cree que deberían adoptar la ONU y sus socios para ayudar mejor al pueblo de Afganistán en este momento? António Guterres: La situación es impredecible. Todos queremos que Afganistán tenga un gobierno inclusivo. Todos queremos que Afganistán respete los derechos humanos, especialmente los de las mujeres y las niñas. Todos queremos que Afganistán nunca vuelva a ser un lugar seguro para los terroristas; todos queremos que Afganistán combata el narcotráfico, pero es difícil predecir lo que va a pasar. Aún no está claro. Creo que la ONU tiene un deber, y nuestro deber es participar, participar en función de lo que podemos ofrecer, y lo que podemos ofrecer es ayuda humanitaria, esencial en esta coyuntura, y tenemos que participar para explicarles a los talibanes que es importante para ellos tener un gobierno representativo de todas las diferentes etnias y, por supuesto, que es fundamental que se respeten los derechos de las mujeres y las niñas. Las mujeres deben poder trabajar, las niñas deben tener acceso a todos los niveles de educación. Además, Afganistán debe cooperar con la comunidad internacional en la lucha contra el terrorismo. Por eso tenemos que interactuar con los talibanes, y eso es lo que hemos estado haciendo.
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  • Prosperidad compartida y represión
    Bajo este lema, tienen más sentido las medidas que apuntan contra la evasión fiscal por parte de los ricos, y también las que hacen que la educación sea más equitativa al prohibir los tutores privados.

    La represión en curso contra los gigantes tecnológicos del país también puede verse como parte del plan.

    Entonces, ¿Xi Jinping realmente cree en esta idea de un proyecto comunista?

    Es difícil estar 100% seguro, pero algunos observadores dirían que sin duda así lo parece.
    Prosperidad compartida y represión Bajo este lema, tienen más sentido las medidas que apuntan contra la evasión fiscal por parte de los ricos, y también las que hacen que la educación sea más equitativa al prohibir los tutores privados. La represión en curso contra los gigantes tecnológicos del país también puede verse como parte del plan. Entonces, ¿Xi Jinping realmente cree en esta idea de un proyecto comunista? Es difícil estar 100% seguro, pero algunos observadores dirían que sin duda así lo parece.
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  • ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra civil rusa?
    Para terminar con este resumen de la guerra civil rusa, debemos hablar sobre las principales consecuencias que trajo la victoria bolchevique y el fin de una guerra tan larga. Las principales consecuencias de la guerra civil rusa fueron las siguientes:

    Derrota del movimiento blanco terminando con cualquier opción de la vuelta del zar y causando la marcha de muchos habitantes rusos que estaban de acuerdo con las ideas blancas. Esta situación creo una nueva Rusia donde lo común era que la gente tuviera ideas semejantes al gobierno.
    Derrota y expulsión de los aliados que aún se mantenían ayudando a los blancos, siendo el comienzo de una tensa relación entre estas naciones y la URSS.
    Nacimiento de los llamados grupos revolucionarios antibolcheviques, que luchaban contra la existencia del nuevo gobierno tanto de forma violenta como de forma pacífica y que formaron numerosos grupos alrededor del país.
    Control de los bolcheviques en casi toda Rusia, existiendo unos pocos focos de distanciamiento con las ideas de estos. Usando un sistema de propaganda y educación para que la gente defendiera las ideas comunistas.
    Formación de repúblicas independientes como Finlandia, Lituania, Polonia, Estonia y Letonia.
    Grave crisis económica como consecuencia de los grandes destrozos causados por la guerra, ya que la nación se encontraba en una situación de caos.
    ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra civil rusa? Para terminar con este resumen de la guerra civil rusa, debemos hablar sobre las principales consecuencias que trajo la victoria bolchevique y el fin de una guerra tan larga. Las principales consecuencias de la guerra civil rusa fueron las siguientes: Derrota del movimiento blanco terminando con cualquier opción de la vuelta del zar y causando la marcha de muchos habitantes rusos que estaban de acuerdo con las ideas blancas. Esta situación creo una nueva Rusia donde lo común era que la gente tuviera ideas semejantes al gobierno. Derrota y expulsión de los aliados que aún se mantenían ayudando a los blancos, siendo el comienzo de una tensa relación entre estas naciones y la URSS. Nacimiento de los llamados grupos revolucionarios antibolcheviques, que luchaban contra la existencia del nuevo gobierno tanto de forma violenta como de forma pacífica y que formaron numerosos grupos alrededor del país. Control de los bolcheviques en casi toda Rusia, existiendo unos pocos focos de distanciamiento con las ideas de estos. Usando un sistema de propaganda y educación para que la gente defendiera las ideas comunistas. Formación de repúblicas independientes como Finlandia, Lituania, Polonia, Estonia y Letonia. Grave crisis económica como consecuencia de los grandes destrozos causados por la guerra, ya que la nación se encontraba en una situación de caos.
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  • Consecuencias de la pobreza en Latinoamérica
    Una realidad de la pobreza en Latinoamérica es que afecta a los derechos fundamentales de las personas. Entre las consecuencias directas de la pobreza ya hemos señalado el hambre y la desnutrición, pero existen otras muchas manifestaciones.

    La pobreza también afecta a la salud de las personas. A día de hoy, todavía hay 6 millones de niños y niñas que mueren cada año en el mundo antes de cumplir 5 años. La pobreza hace casi imposible, además, que muchas personas accedan a servicios básicos como la educación, una vivienda digna o al agua potable, entre otras.

    En las comunidades rurales de América Latina, donde trabaja Ayuda en Acción, la población apenas tiene oportunidades de empleo. Los ingresos que consiguen, trabajando por cuenta propia, son inferiores a los salarios mínimos legales. A esto hay que añadir que la informalidad de estos trabajos no contempla derechos previstos en la legislación laboral como vacaciones anuales remuneradas, seguros por desempleo, accidente o enfermedades. Tampoco se contempla la protección de la maternidad o paternidad o las pensiones. Millones de personas en Latinoamérica (y también en el mundo) están absolutamente desprotegidas a causa de la pobreza.
    Consecuencias de la pobreza en Latinoamérica Una realidad de la pobreza en Latinoamérica es que afecta a los derechos fundamentales de las personas. Entre las consecuencias directas de la pobreza ya hemos señalado el hambre y la desnutrición, pero existen otras muchas manifestaciones. La pobreza también afecta a la salud de las personas. A día de hoy, todavía hay 6 millones de niños y niñas que mueren cada año en el mundo antes de cumplir 5 años. La pobreza hace casi imposible, además, que muchas personas accedan a servicios básicos como la educación, una vivienda digna o al agua potable, entre otras. En las comunidades rurales de América Latina, donde trabaja Ayuda en Acción, la población apenas tiene oportunidades de empleo. Los ingresos que consiguen, trabajando por cuenta propia, son inferiores a los salarios mínimos legales. A esto hay que añadir que la informalidad de estos trabajos no contempla derechos previstos en la legislación laboral como vacaciones anuales remuneradas, seguros por desempleo, accidente o enfermedades. Tampoco se contempla la protección de la maternidad o paternidad o las pensiones. Millones de personas en Latinoamérica (y también en el mundo) están absolutamente desprotegidas a causa de la pobreza.
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  • EL DEPORTE Y LA SOCIEDAD

    El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública.

    En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales.6 El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí.7 Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
    EL DEPORTE Y LA SOCIEDAD El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública. En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales.6 El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí.7 Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
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  • PAÍSES QUE MEJOR HABLAN INGLES EN EUROPA.
    Dinamarca
    Más o menos lo mismo que en Noruega: prácticamente toda la población tiene un nivel bastante alto de inglés. ¿Motivos de ello? Una inversión en educación bastante elevada (15,2% del PIB), así como cine y televisión en versión original (y es que en Dinamarca ven muchas series americanas). Pero ojo, también tienen sus “pegas”; como por ejemplo el marcado acento nórdico que caracteriza su inglés.
    PAÍSES QUE MEJOR HABLAN INGLES EN EUROPA. Dinamarca Más o menos lo mismo que en Noruega: prácticamente toda la población tiene un nivel bastante alto de inglés. ¿Motivos de ello? Una inversión en educación bastante elevada (15,2% del PIB), así como cine y televisión en versión original (y es que en Dinamarca ven muchas series americanas). Pero ojo, también tienen sus “pegas”; como por ejemplo el marcado acento nórdico que caracteriza su inglés.
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  • PAÍSES QUE MEJOR HABLAN INGLES EN EUROPA.
    Austria
    Qué podríamos esperar de un país que invierte el 11,4% del PIB en educación. En Austria no tendrás ningún problema para hacerte entender en inglés. Sobre todo en las ciudades y con “gente joven” (y con “gente joven” nos referimos a personas de hasta 40 años). Tampoco tendrás complicaciones en aprenderlo, pues no faltan academias en las que apuntarte.
    PAÍSES QUE MEJOR HABLAN INGLES EN EUROPA. Austria Qué podríamos esperar de un país que invierte el 11,4% del PIB en educación. En Austria no tendrás ningún problema para hacerte entender en inglés. Sobre todo en las ciudades y con “gente joven” (y con “gente joven” nos referimos a personas de hasta 40 años). Tampoco tendrás complicaciones en aprenderlo, pues no faltan academias en las que apuntarte.
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  • Estabilidad y cambio en la familia
    Como se ha mencionado, la familia normal, si es que ese concepto tiene sentido, no está exenta de dificultades o problemas, lo que obliga a basarse en un esquema conceptual del funcionamiento familiar para poder entender su disfuncionalidad. La familia normal está en constante funcionamiento eficaz, y a pesar de las dificultades es capaz de transformarse, adaptarse, y reestructurarse a lo largo del tiempo para continuar funcionando.

    Es importante diferenciar la familia disfuncional de la familia pobre. Esta última está caracterizada por las dificultades de satisfacción de los recursos económicos. De entrada, las familias pobres no tienen por qué ser disfuncionales, sin embargo, las investigaciones científicas han aportado datos que afirman que las familias con escasos recursos económicos pueden tener dificultades a la hora de llevar a cabo las distintas funciones familiares. Por ejemplo, la educación o desarrollo afectivo y relacional de sus hijos.
    Estabilidad y cambio en la familia Como se ha mencionado, la familia normal, si es que ese concepto tiene sentido, no está exenta de dificultades o problemas, lo que obliga a basarse en un esquema conceptual del funcionamiento familiar para poder entender su disfuncionalidad. La familia normal está en constante funcionamiento eficaz, y a pesar de las dificultades es capaz de transformarse, adaptarse, y reestructurarse a lo largo del tiempo para continuar funcionando. Es importante diferenciar la familia disfuncional de la familia pobre. Esta última está caracterizada por las dificultades de satisfacción de los recursos económicos. De entrada, las familias pobres no tienen por qué ser disfuncionales, sin embargo, las investigaciones científicas han aportado datos que afirman que las familias con escasos recursos económicos pueden tener dificultades a la hora de llevar a cabo las distintas funciones familiares. Por ejemplo, la educación o desarrollo afectivo y relacional de sus hijos.
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  • ¿Cuáles son las habilidades sociales básicas para una conversación efectiva?..
    Presentación y despedida
    Como en las buenas películas o los buenos libros, las primeras páginas son vitales ya que nos transmiten intriga, o expectativas sobre lo que va a ocurrir. Además, tendemos a fabricarnos ideas rápidamente con la poca información que tenemos al principio de un acontecimiento.
    Algo parecido ocurre cuando conocemos a alguien por primera vez.
    La presentación es de vital importancia ya la hagamos nosotros mismos o nos la haga otra persona, es decir, alguien que nos presenta.
    Las personas tendemos a seguir el hilo de la conversación según las ideas que nos hayamos forjado de esa persona al principio y encontraremos argumentos que sean congruentes con nuestra primera idea.
    La presentación también forma parte de nuestra educación. Saber con quien vamos a hablar, quién es, de dónde viene,… aunque erróneamente nos dejamos llevar por los prejuicios en determinados momentos.
    Lo mismo ocurre con las despedidas, tener un buen recuerdo de de esa persona al mostrar amabilidad hará que queramos volver a verla. Es como cuando salimos de un restaurante y nos quedamos saciados y a la vez contento con el servicio.
    Es una sensación de armonía donde sentimos que ha habido conexión: hemos hablado y la otra persona nos ha escuchado, también hemos dejado hablar a la otra persona y además el tema o argumento que hemos tratado ha sido interesantes.
    Esa sensación es muy placentera y los amantes de buenas conversaciones lo sabemos.


    ¿Cuáles son las habilidades sociales básicas para una conversación efectiva?.. Presentación y despedida Como en las buenas películas o los buenos libros, las primeras páginas son vitales ya que nos transmiten intriga, o expectativas sobre lo que va a ocurrir. Además, tendemos a fabricarnos ideas rápidamente con la poca información que tenemos al principio de un acontecimiento. Algo parecido ocurre cuando conocemos a alguien por primera vez. La presentación es de vital importancia ya la hagamos nosotros mismos o nos la haga otra persona, es decir, alguien que nos presenta. Las personas tendemos a seguir el hilo de la conversación según las ideas que nos hayamos forjado de esa persona al principio y encontraremos argumentos que sean congruentes con nuestra primera idea. La presentación también forma parte de nuestra educación. Saber con quien vamos a hablar, quién es, de dónde viene,… aunque erróneamente nos dejamos llevar por los prejuicios en determinados momentos. Lo mismo ocurre con las despedidas, tener un buen recuerdo de de esa persona al mostrar amabilidad hará que queramos volver a verla. Es como cuando salimos de un restaurante y nos quedamos saciados y a la vez contento con el servicio. Es una sensación de armonía donde sentimos que ha habido conexión: hemos hablado y la otra persona nos ha escuchado, también hemos dejado hablar a la otra persona y además el tema o argumento que hemos tratado ha sido interesantes. Esa sensación es muy placentera y los amantes de buenas conversaciones lo sabemos.
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  • Estabilidad y cambio en la familia
    Como se ha mencionado, la familia normal, si es que ese concepto tiene sentido, no está exenta de dificultades o problemas, lo que obliga a basarse en un esquema conceptual del funcionamiento familiar para poder entender su disfuncionalidad. La familia normal está en constante funcionamiento eficaz, y a pesar de las dificultades es capaz de transformarse, adaptarse, y reestructurarse a lo largo del tiempo para continuar funcionando.

    Es importante diferenciar la familia disfuncional de la familia pobre. Esta última está caracterizada por las dificultades de satisfacción de los recursos económicos. De entrada, las familias pobres no tienen por qué ser disfuncionales, sin embargo, las investigaciones científicas han aportado datos que afirman que las familias con escasos recursos económicos pueden tener dificultades a la hora de llevar a cabo las distintas funciones familiares. Por ejemplo, la educación o desarrollo afectivo y relacional de sus hijos.
    Estabilidad y cambio en la familia Como se ha mencionado, la familia normal, si es que ese concepto tiene sentido, no está exenta de dificultades o problemas, lo que obliga a basarse en un esquema conceptual del funcionamiento familiar para poder entender su disfuncionalidad. La familia normal está en constante funcionamiento eficaz, y a pesar de las dificultades es capaz de transformarse, adaptarse, y reestructurarse a lo largo del tiempo para continuar funcionando. Es importante diferenciar la familia disfuncional de la familia pobre. Esta última está caracterizada por las dificultades de satisfacción de los recursos económicos. De entrada, las familias pobres no tienen por qué ser disfuncionales, sin embargo, las investigaciones científicas han aportado datos que afirman que las familias con escasos recursos económicos pueden tener dificultades a la hora de llevar a cabo las distintas funciones familiares. Por ejemplo, la educación o desarrollo afectivo y relacional de sus hijos.
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  • “Hay que garantizar condiciones de seguridad y de bioseguridad necesarias para este propósito, lo cual implica adoptar medidas en materia de agua y saneamiento. En un país como el nuestro, donde la educación ha sido tan maltratada, debemos generar cambios drásticos en la forma en la que nos aproximamos a esta realidad y entender que no hay alternativa para el desarrollo del país que no pase por potenciar un acceso a una educación de calidad”, manifiesta el especialista.
    “Hay que garantizar condiciones de seguridad y de bioseguridad necesarias para este propósito, lo cual implica adoptar medidas en materia de agua y saneamiento. En un país como el nuestro, donde la educación ha sido tan maltratada, debemos generar cambios drásticos en la forma en la que nos aproximamos a esta realidad y entender que no hay alternativa para el desarrollo del país que no pase por potenciar un acceso a una educación de calidad”, manifiesta el especialista.
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  • “Algunos ya estamos vacunados, otros todavía no, pero eso ya nos da cierta seguridad ante la enfermedad”, estima.

    Jennifer también es madre de una niña que cursa educación inicial y su opinión es muy similar. Considera viable volver de manera semipresencial a las aulas tomando las “medidas necesarias”.

    “Es un riesgo que debemos asumir porque es importante que los niños vuelvan a su rutina escolar, vuelvan a estar con sus compañeros, con sus maestras que tienen todas las herramientas necesarias y son las indicadas para guiar a los niños en la educación”.
    “Algunos ya estamos vacunados, otros todavía no, pero eso ya nos da cierta seguridad ante la enfermedad”, estima. Jennifer también es madre de una niña que cursa educación inicial y su opinión es muy similar. Considera viable volver de manera semipresencial a las aulas tomando las “medidas necesarias”. “Es un riesgo que debemos asumir porque es importante que los niños vuelvan a su rutina escolar, vuelvan a estar con sus compañeros, con sus maestras que tienen todas las herramientas necesarias y son las indicadas para guiar a los niños en la educación”.
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  • SISTEMA POLÍTICO
    Estados Unidos constituye una república federal constitucional, con un régimen presidencialista como forma de gobierno basado en la separación de poderes en tres ramas: ejecutivo, legislativo y judicial. ¿En qué consisten cada uno de estos términos?

    SISTEMA FEDERAL. El federalismo es el sistema político por el cual las funciones de gobierno están repartidas entre un poder central y unos estados asociados. Un sistema del que EEUU es pionero en la teoría y en la práctica. El Gobierno Federal ejerce de forma exclusiva las competencias mínimas e indispensables para garantizar la unidad política y económica de la nación, en materias como política exterior y defensa, contraponiéndose a los sistemas basados en un estado unitario o centralizado. El resto de competencias corresponden a los estados federados o se ejercen de forma coordinadas en ambos niveles de gobierno, como en la el caso de la política de Educación. Porte debajo del poder federal figura el poder de los estados (a día de hoy 50) y tras ellos, el poder local, que adopta múltiples formas y tiene como unidad administrativa básica el condado. Para su gestión cada estado dispone de un gobernador electo y de una legislatura propia.
    SISTEMA POLÍTICO Estados Unidos constituye una república federal constitucional, con un régimen presidencialista como forma de gobierno basado en la separación de poderes en tres ramas: ejecutivo, legislativo y judicial. ¿En qué consisten cada uno de estos términos? SISTEMA FEDERAL. El federalismo es el sistema político por el cual las funciones de gobierno están repartidas entre un poder central y unos estados asociados. Un sistema del que EEUU es pionero en la teoría y en la práctica. El Gobierno Federal ejerce de forma exclusiva las competencias mínimas e indispensables para garantizar la unidad política y económica de la nación, en materias como política exterior y defensa, contraponiéndose a los sistemas basados en un estado unitario o centralizado. El resto de competencias corresponden a los estados federados o se ejercen de forma coordinadas en ambos niveles de gobierno, como en la el caso de la política de Educación. Porte debajo del poder federal figura el poder de los estados (a día de hoy 50) y tras ellos, el poder local, que adopta múltiples formas y tiene como unidad administrativa básica el condado. Para su gestión cada estado dispone de un gobernador electo y de una legislatura propia.
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  • ¿Cómo aprender a contar cuentos infantiles?

    Estos breves cuentos infantiles mejorarán en minutos su educación, su habilidad para leer y sus valores, además de hacerles pasar momentos divertidos e inolvidables junto a ti. Recupera el hábito de contar cuentos diariamente con nuestros cuentos cortos
    ¿Cómo aprender a contar cuentos infantiles? Estos breves cuentos infantiles mejorarán en minutos su educación, su habilidad para leer y sus valores, además de hacerles pasar momentos divertidos e inolvidables junto a ti. Recupera el hábito de contar cuentos diariamente con nuestros cuentos cortos
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  • Cesen de amoldarse a este sistema de cosas (Rom. 12:2).

    A Pablo le preocupaba que al parecer las filosofías y los razonamientos dañinos del mundo de Satanás habían influido en algunos cristianos (Efes. 4:17-19). Esto puede sucedernos a cualquiera de nosotros. Satanás, el dios de este sistema de cosas, utiliza diversos métodos en un esfuerzo desesperado por alejarnos de Jehová. Uno de ellos es explotar cualquier deseo que tengamos de satisfacer ambiciones egoístas o de ser alguien en el mundo. Incluso puede recurrir a nuestros antecedentes, cultura o educación para hacernos pensar como él quiere. ¿Podemos arrancar de nuestra mente cosas que están “fuertemente atrincheradas”? (2 Cor. 10:4). Veamos la respuesta de Pablo: “Estamos derrumbando razonamientos y toda cosa encumbrada que se levanta contra el conocimiento de Dios; y ponemos bajo cautiverio todo pensamiento para hacerlo obediente al Cristo” (2 Cor. 10:5). En efecto, con la ayuda de Jehová podemos controlar los razonamientos erróneos. w19.06 8 párrs. 1-3
    Cesen de amoldarse a este sistema de cosas (Rom. 12:2). A Pablo le preocupaba que al parecer las filosofías y los razonamientos dañinos del mundo de Satanás habían influido en algunos cristianos (Efes. 4:17-19). Esto puede sucedernos a cualquiera de nosotros. Satanás, el dios de este sistema de cosas, utiliza diversos métodos en un esfuerzo desesperado por alejarnos de Jehová. Uno de ellos es explotar cualquier deseo que tengamos de satisfacer ambiciones egoístas o de ser alguien en el mundo. Incluso puede recurrir a nuestros antecedentes, cultura o educación para hacernos pensar como él quiere. ¿Podemos arrancar de nuestra mente cosas que están “fuertemente atrincheradas”? (2 Cor. 10:4). Veamos la respuesta de Pablo: “Estamos derrumbando razonamientos y toda cosa encumbrada que se levanta contra el conocimiento de Dios; y ponemos bajo cautiverio todo pensamiento para hacerlo obediente al Cristo” (2 Cor. 10:5). En efecto, con la ayuda de Jehová podemos controlar los razonamientos erróneos. w19.06 8 párrs. 1-3
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  • VARIOS:
    ¿que pasaría si no fuéramos libres de tomar nuestras propias decisiones?

    Pasaría que no pudiéramos expresar, nuestras opiniones, no tendríamos derechos, como por ejemplo, a la educación, expresión, movimiento, conciencia, religión, opinión, entre otros :)

    Tu te sentirías mal si no respetan tus derechos, yo sí me sentiría mal.
    VARIOS: ¿que pasaría si no fuéramos libres de tomar nuestras propias decisiones? Pasaría que no pudiéramos expresar, nuestras opiniones, no tendríamos derechos, como por ejemplo, a la educación, expresión, movimiento, conciencia, religión, opinión, entre otros :) Tu te sentirías mal si no respetan tus derechos, yo sí me sentiría mal.
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  • Lo que no hace falta
    Ser un superdotado ni tener mucha educación. Los 12 apóstoles de Jesús pudieron comprender las Escrituras y enseñárselas a otros, aun cuando algunas personas decían que eran “hombres simples y sin instrucción” (Hechos 4:13, La Biblia de Nuestro Pueblo).
    Lo que no hace falta Ser un superdotado ni tener mucha educación. Los 12 apóstoles de Jesús pudieron comprender las Escrituras y enseñárselas a otros, aun cuando algunas personas decían que eran “hombres simples y sin instrucción” (Hechos 4:13, La Biblia de Nuestro Pueblo).
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  • ¿Cuál es la importancia de la música en el nivel inicial?
    Las canciones infantiles son un recurso valioso en la educación de los niños. ... El ritmo de las canciones favorece a la educación auditiva, la expresión, la imaginación y la creatividad de los niños. Paralelamente, beneficia al desarrollo de la sensibilidad y de la atención de los pequeños.
    ¿Cuál es la importancia de la música en el nivel inicial? Las canciones infantiles son un recurso valioso en la educación de los niños. ... El ritmo de las canciones favorece a la educación auditiva, la expresión, la imaginación y la creatividad de los niños. Paralelamente, beneficia al desarrollo de la sensibilidad y de la atención de los pequeños.
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  • ¿Qué es la música en el nivel inicial?
    En el nivel inicial de educación musical comprende un conjunto de actividades que le permiten al niño manejar su voz, afinar su oído, desarrollar su sentido rítmico natural y expresarse corporalmente.
    ¿Qué es la música en el nivel inicial? En el nivel inicial de educación musical comprende un conjunto de actividades que le permiten al niño manejar su voz, afinar su oído, desarrollar su sentido rítmico natural y expresarse corporalmente.
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  • 10. El objetivo de la educación es la virtud y la meta de convertirse en un buen ciudadano
    10. El objetivo de la educación es la virtud y la meta de convertirse en un buen ciudadano
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  • 11- Solo con la esperanza de conseguir que se piense en la educación del pueblo se puede abogar por la instrucción general. Y se debe abogar por ella; porque ha llegado el tiempo de enseñar a la gente a vivir, para que hagan bien lo que ha de hacer mal.

    11- Solo con la esperanza de conseguir que se piense en la educación del pueblo se puede abogar por la instrucción general. Y se debe abogar por ella; porque ha llegado el tiempo de enseñar a la gente a vivir, para que hagan bien lo que ha de hacer mal.
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